E-learning met Learndash: stroomlijn en verzilver jouw expertise

Keuzestress

Ik ga het over e-learning met de WordPress-plugin Learndash hebben, dus hier komt een quizvraag: hoeveel LMS’en (Learning management systems) zijn er? Antwoord: 987

Op de website van https://elearningindustry.com/ staan er althans zoveel opgelijst. Misschien zijn er nog een handvol meer.  Die heb ik niét allemaal uitgeprobeerd of vergeleken. Ik heb wel wat ervaring met Learnworlds, Moodle en Flowsparks. In die systemen maak ik cursussen in opdracht van grote organisaties, want zo’n LMS-licentie kost wel wat geld. De verschillende LMS’en hebben hun eigen insteek, doelpubliek en prijsmodel, maar kunnen uiteindelijk vergelijkbare dingen. Als WordPress-enthousiasteling beleefde ik dan ook mijn halleluja-moment toen ik de LMS-plugin Learndash ontdekte. Mijn keuzestress verdween, de mist trok op, het te volgen pad werd duidelijk.

Van CMS naar volwaardig LMS met WordPress-power

Learndash is een  plug-in waarmee je een LMS installeert op je  WordPress-website. Je maakt dus van je CMS -ook- een LMS! Het gaat hier niet om een LMS met beperkte mogelijkheden, maar eentje dat kan wat ook andere LMS’en kunnen: een leertraject opmaken, met interactieve leerinhoud en oefeningen. Vorderingen worden bijgehouden, rapportering en dialoog tussen leerders en coaches zijn mogelijk. De kracht van WordPress blijft behouden: vlotte updates, grafische opmaakmogelijkheden, naadloze integratie van audio, video en andere tools, koppeling met een mailingtool, zoekmachinevriendelijk, ….

Taalcoaching

Hoe weet ik dat allemaal? Omdat ik het zelf uitgeprobeerd heb! Ik ben namelijk freelance taalcoach Nederlands en had al een WordPress-website met grammaticatopics.  Ik installeerde Learndash, stroomlijnde de theorie en maakte enkele bruikbare taaltrajecten klaar. Dat ging allemaal heel vlot. Ik moet er hier wel bij vermelden dat ik dit opstartte tijdens de Covid-lockdown en dat ik het WordPress-ecosysteem al onder de knie had, dat hielp.

Intussen heb ik een mooi aanbod online taalcursussen Nederlands op lees-en-leer.eu. Uiteraard  geef ik mijn eigen studenten toegang tot de taaltrajecten, maar ook andere leerkrachten Nederlands gebruiken de taaltrajecten nu. Ikzelf en mijn collega’s gebruiken de trajecten als ondersteuning in de les en/of als aanvullende zelfstudie. De vormgeving is nog heel basic, het is work in progress, maar het wérkt nu al.

Vaste kosten

Ik heb ook de Lerndash add-on Uncanny Groups for LearnDash  geïnstalleerd. Daarmee maak ik leergroepen aan en kan ik vooruitgang tracken en rapporteren. Ik kies voor een krachtige hosting en reken op technische en strategische onderteuning van Motionmill.

Licenties en hosting vormen een haalbare, vaste kost. Ik hoef dus geen rekensommetjes te maken voor extra kosten als ik er een gebruiker of cursus aan toevoeg. Zo werkt het wél bij de meeste gesloten LMS’en, zoals the Huddle, Teachable, Thinkify en de al genoemde Learnworlds, Flowsparks, …

Ik hou de leertrajecten bovendien fris en levendig met de contentpower van WordPress: ik voeg teksten en berichten toe, modereer de chats, integreer vlotjes nieuwe video en audio.

TPACK

De keuze voor Learndash als LMS is dus snel gemaakt, maar daarmee heb ik niet gezegd dat een een e-learning uitwerken snel en simpel gepiept is. Om digitale leerinhoud te maken die werkt, heb je naast de technische set-up ook heel wat andere expertise nodig: de pedagogische aanpak en de vakinhoudelijke kennis zélf uiteraard.

Dat brengt ons bij het TPack-model. Dat heeft niets te maken met de intussen overleden  Amerikaanse rapartiest 2Pack. Nee, Tpack is een model dat visualiseert welke  expertisedomeinen je nodig hebt om e-learning te maken en hoe ze in elkaar haken.

Diagram van het TPack-model. Bron: edtechclass

Over het technische luik (TK) heb ik het gehad. Het pedagogische luik (PK) gaat over de doordachte opbouw van de cursus. Hoe bereik je de didactische doelstellingen? Welke werkvormen zijn nuttig en zinvol, hoe integreer je  samenwerkend leren en microleren, hoe ga je kennis toetsen, vooruitgang tracken en rapporteren?

Op het snijvlak van de T en de P (TPK) gaat het over keuzes maken. Digitaal leren opent enorme mogelijkheden, maar die moeten geselecteerd en gestroomlijnd worden, in functie van de doelen en van het budget. Ofwel: de uitdaging om leerders op afstand toch “bij de les” te houden, met de beschikbare middelen.

Je expertise stroomlijnen en verzilveren

Mijn uitgebreide ervaring als digitaal taalcoach heeft me een sterke pedagogische basis en visie op digitaal leren opgeleverd (Pedagogical Knowledge? Check!). Mijn degelijke technische kennis wordt door de ontwikkelaars en ontwerpers van Motionmill aangevuld als het om hosting, automatisatie, problem-solving, maatwerk, visualisatie en animatie gaat (Technological knowledge?  Check!).

De derde bubbel van het Tpack-model is de Content Knowledge. Het is de inhoudsexpertise en kan eigenlijk over (bijna) alles gaan: van kaas maken over snorkelen tot puppytraining. Nu weten we bij Motionmill over heel wat dingen mee te praten, maar een mens kan geen expert-in-alles zijn.

Maar u hebt wellicht een bepaalde expertise, die u al deelt met de wijde wereld via LinkedIn of andere social media, of via een (WordPress)-website? In dat geval bent u de missing link in onze TPACK.

Wij helpen je jouw expertise te stroomlijnen én te verzilveren met kwaliteitsvolle e-learning, Haalbaar, betaalbaar en schaalbaar dankzij de WordPress/Learndash combi.

Dus heb je de kennis om mensen vaardigheden aan te leren? Of heb je meer beroepsspecifieke kennis in huis, bijvoorbeeld een specifieke juridische expertise of doorgedreven kennis van een softwarepakket? Of heb je een nieuwe bouw- of lastechniek uitgewerkt? Dan bekijken we heel graag hoe we kunnen samenwerken.

E-learning kan je trouwens ook helpen om jouw interne organisatie te verstevigen. Je kan je werknemers kosteneffectief en gecontroleerd onboarden of bijscholen. Ook dan is Learndash een geschikt LMS. Zeker in combinatie met … Memberdash. Maar daarover later meer!

Deel dit bericht